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  • [ 平面理論教程 ] 新手設計師怎麼學習與運用版面設計—- 其他教程




    教學主題: 新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    大家好!! 小編今天來和大家分享關於 其他教程中的平面理論教程教學

    今天的這個教學主題是: 新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    這教學的重點為這幾點 [ 版面,設計,運用,學習,設計師,怎麼,新手,信息,傳達,有趣 ]

    希望你可以從這幾點中領悟到修圖的精華

    本文重點

    本系列教程的目的是讓初學者能夠靈活地、恰當地運用所學的版式知識,甚至能夠去總結屬於自己的理論和技法。本教程部分圖片素材來源於網絡,如版權所有者有異議,請告知,我會將其去除。

    教程圖多文少看起來固然生動有趣,但容易淺嘗輒止,道理講的不夠透徹。本系列教程的文字會較多,插圖所起的作用更多是詮釋文字所傳達的信息,所以請各位有興趣的看官靜下心來細細閱讀,看完之後更要思考總結一番。本系列教程面向的是版面設計尚未入門的初學者,大神什麼的,請無視它吧。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    古人說“授人以魚不如授人以漁”。站酷上關於版面設計的系統教程很少,能夠讓人“知其然,知其所以然”的教程就更少了。很多人看了N多版式教程,到了自己動手設計的時候,做出來的東西該怎麼樣還是怎麼樣。為什麼會這樣子?因為很多教程只會告訴你有一種手法叫“XX技巧”,然後它看起來是什麼樣子的,沒有詳細地告訴你它的來源、特性、目的和特定的使用場景等本質性的信息。然後很多初學者看完了之後,在設計時不管合不合適就去生搬硬套。本系列教程的目的是讓初學者能夠靈活地、恰當地運用所學的版式知識,甚至能夠去總結屬於自己的理論和技法。

    要知道怎麼學習與運用版面設計的知識,必須得先知道版面設計的目的。這樣子你在學習時每個技法(知識點)時,就能主動或被動地去思考這個技法對應的目的是什麼,去思考這個技法的表現形式為什麼能幫助設計師達到目的。在後期綜合運用多個技法進行設計時,你就有能力根據你設計的目標和畫面的感覺,來自如地增減相應的技法。如下圖兩個版式很相似,不同之處在於根據設計目標不同而對線的使用有所不同。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    現在進入正題。先說說個人對版面設計目的看法。我認為版面設計的目的在於“以讓受眾感覺舒適而有趣的方式,準確清晰地傳達信息”。這句話可以分解成三個部分:(1)讓受眾感覺舒適;(2)讓受眾感覺有趣;(3)準確清晰地傳達信息。而本系列教程將分三大區塊,講述的分別就是怎麼樣達到上述三個目的。

    版面設計的首要目標是“準確清晰地傳達信息”,所以設計師在接到需求和相關素材時,首先要整理信息,把要表達的信息進行理解、提取和分類,然後再主次分明、層次清晰地把信息視覺化地傳達出來。切記,如果你的作品無法將你要表達的信息清晰準確地傳達給用戶,那麼無論你設計的再漂亮,你的作品也是金玉其外敗絮其中!特別是在商業化設計中,這是很致命的!

    關於準確清晰地傳達信息,我們先來看一個案例:“廣州星空錯覺藝術館”的微博活動海報。海報的設計師你不要怪我…

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    在“準確清晰傳達”的基礎上,設計師也必須以讓用戶感覺舒適的方式傳達信息。每個人看待世界上的一切事物的方式和標準,都會受到生活經驗和環境的影響,都會有自己既定的一套準則。所以在觀看甚至是閱讀設計作品的時候,每個人也都會帶着主觀的預期。如果設計作品傳達信息的方式符合讀者的預期,受眾理解起來就會很輕鬆舒適,因為他們不會因為傳達方式“很奇怪”而必須絞盡腦汁才能明白設計師想傳達的信息。個體看待事物的方式和標準固然存在差異,但在很多方面會有共識。在進行版面設計時,設計師必須以盡量符合這些共識的方式,將信息傳達給受眾。

    先舉一個簡單的例子:標題、正文和註釋的字號大小能夠標識其各自的作用(圖1)。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    按照常識,橫排文字的字號一般是標題最大,正文次之而註釋最小;各自的位置是標題最上,正文居中,註釋最末。可是如果各自的位置不變,你把正文的字號設成最大、註釋次之而標題最小,那麼讀者看到之後肯定是得經過遲疑思索之後才能明白哪個是哪個。這就是沒有按照共識來進行設計造成的後果。相比毫不費力就可以明白哪裡分別是標題正文和註釋,受眾在理解信息本身的含義時,還要多花精力去辨別標題正文和註釋,讀起來肯定是“不舒適”的。

    關於共識,我還想再舉一個常見的例子:文字排列整齊與散亂的區別。先看看兩個生活場景:整潔的房間和凌亂的房間(圖2)。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    相信除了少數重口味的牛人,大部分還是喜歡住在整潔的房間裡面。在觀看這個世界的時候,相比凌亂無章我們中的大多人還是喜歡排列整齊的事物,因為整潔往往意味着乾淨,意味着容易理解。這也算是共識之一。

    文字排列的整齊與散亂也是這個道理(圖3)。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    排列整齊的文字,看上去讓人感覺有條理性和整潔,感覺容易理解;而散亂的文字則意味着沒有條理,感覺不易理解。看到一段排版雜亂而導致不易理解的文字,受眾在閱讀的過程中當然會覺得“不舒適”。

    在做版面設計時,設計師不僅需要有豐富的經驗和知識,更重要的是能站在受眾的角度考慮,有鑽研精神。這樣子作品傳達信息的方式才能符合受眾的共識與預期,才能讓受眾舒適輕鬆地理解與接受作品傳達的信息和內涵。

    除此之外,設計師還要以有趣的方式傳達信息。怎麼樣才算有趣呢?可能每個人對於這個問題都會有不同的答案,但我們可以從“有趣”的延伸含義去回答。這裡我們暫且只簡單說下兩個有趣的外延含義:(1)有變化,不獃滯;(2)不是司空見慣的、不是習以為常的。你在本系列教程的後續篇章中會學到更多表現版面趣味性的技法,也會學到更多“有趣”的外延含義。當然我希望你學完本系列教程后,能夠在工作和練習中去總結提煉更多表現版面趣味性的技法。

    要表現“有變化、不獃滯”,一種常見的手法是對比。對比可以是大小、方向、材質、顏色和形狀等等各方面(只要你想得到)的對比。畫面里有了對比,就可以給予其變化。來看一個例子:有趣的和呆板的文字排版(圖4)。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    上圖左邊的案例有兩個地方的對比讓版面顯得有趣:(1)字體筆畫本身富有變化對比;(2)文字與折線圖片的形狀和大小上的對比。但是進行對比一定要注意讓對比明顯一些,如果對比不明顯還不如不要對比,而是採用讓元素統一的手法,讓畫面統一感強一些。記住,要對比就大膽一些去對比(圖5)。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    讓一些人來分析為什麼加了折線的文字排版更有趣,可能他們會籠統的說“因為加了線條啊”、“因為用框框起來了啊”之類的話。那麼我要說,那麼這些人在做類似的排版時可能永遠也只會用“用線條框起來”這種手法了…除了用線條來和文字對比,你也可以用其他的形狀,比如三角形、圓點、菱形等等,不要讓案例禁錮了你的思維。接下來曬下自己拙作的部分截圖(圖6)…

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計

    有趣的另外一個外延含義是“不是司空見慣的”。平面(二維)對於大部分人而言意味着靜止和沒有空間縱深感,這是我們大部分人對於平面的刻板印象。所以為了讓版面變得有趣起來,我們要做的就是將三維世界的動勢和空間感,以各種手法從視覺上在平面世界模擬再現。其中一種手法就是將元素的一部分放到版面邊緣之外,利用受眾的想象力,讓他們覺得元素正跑到畫面外面去,從而營造出一種運動感(圖7)。

    新手設計師怎麼學習與運用版面設計
    貼心提醒: 按Ctrl+Alt+Z和Ctrl+Shift+Z組合鍵分別為在歷史記錄中向後和向前 ( 或者可以
    使用歷史面板中的菜單來使用這些命令 )。結合還原 ( Edit/Undo )命令使
    用這些熱鍵可以自由地在歷史記錄和當前狀態中切 換。

    要讓版面變得有趣起來,設計師需要不斷地去總結並實踐各種技法。這需要時間和積累。但初學者們不要怕,作為設計師,我們最重要的是要學會用“設計師的眼光”去看待身邊的一切事物,看到覺得好看的東西,多去想想為什麼它會那麼“有趣”。相信不用多久你就會有很大的提升。

    看完小編分享的教學之後 是不是對平面理論教程中的其他教程教學更熟悉了呢?

    希望我們所介紹的 新手設計師怎麼學習與運用版面設計 這教學會喜歡

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    文章相關關鍵字為: 版面,設計,運用,學習,設計師,怎麼,新手,信息,傳達,有趣

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