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    教學主題: 詳細解析設計師成長的五個階段

    大家好!! 小編今天來和大家分享關於 其他教程中的平面理論教程教學

    今天的這個教學主題是: 詳細解析設計師成長的五個階段

    這教學的重點為這幾點 [ 階段,成長,設計師,解析,詳細,設計,這個,自己,可以,作品 ]

    希望你可以從這幾點中領悟到修圖的精華

    本文重點

    經常有設計師找我閑聊,在工作中有時候很迷茫,覺得遇到了瓶頸,漲薪很慢,項目很無趣,看不到成長的希望。不知道下一步該怎麼辦。我覺得各自情況不一樣,設計師成長這個話題太大。我一直成長於互聯網公司,我就來談談互聯網公司中的設計師成長。

    經常有設計師找我閑聊,在工作中有時候很迷茫,覺得遇到了瓶頸,漲薪很慢,項目很無趣,看不到成長的希望。不知道下一步該怎麼辦。我覺得各自情況不一樣,設計師成長這個話題太大。我一直成長於互聯網公司,我就來談談互聯網公司中的設計師成長。

    通過這篇文章,談談設計師成長的軌跡,希望給新晉設計師自身職業生涯規劃一些啟迪。

    一段:描邊畫線

    這個階段設計師屬於入門階段,設計師的瓶頸在於軟件技能掌握與設計知識的匱乏。

    由於剛入門,PS AI用的也還不熟,看到好作品會問,這是什麼軟件做的啊?有沒有源文件分享。平常的學習主要以看網上的教程為主,臨摹網站上的“大神”設計師的作品。由於圖標比較漂亮出效果,所以以臨摹圖標居多。在項目工作中,直接參考線框圖或草圖;描邊畫線做界面。圖標也是從網上的源文件修改拼湊而成。

    這個階段的設計師,手要勤,眼要寬。

    手勤就是多練,在工作中,不只滿足於完成任務。在空閑的時候可以把公司項目再翻出來,看看視覺上能不能修改,做的更好。業餘時間去臨摹成熟圖標界面設計作品,再合適的時機可以借鑒進實際的工作中。

    眼寬就是多去看設計網站拓展自己的眼界,多年以來我形成一個習慣就是早上上班先花1個小時瀏覽下這些網站,看看最新的設計師作品。

    一般大型知名互聯網公司很少招聘這類設計師。如果有招聘名額多以實習,設計助理形式出現。未畢業的學生最好在學校就跨過這個階段,這樣在畢業有機會爭取到這個實習名額。試想HR在大量篩選簡歷的時候,看到你有一個主頁,裡面放滿了你的臨摹或者實習作品。另一份紙簡歷寫着獲得院校歌唱比賽一等獎,你覺得HR會選擇誰?

    詳細解析設計師成長的五個階段

    二段:孰能生巧

    從一段到二段,不是很困難。大部分人通過兩到三年的項目經驗的積累,都可以達到。

    在這個階段,設計師技能已經純熟了,工具已經不再是瓶頸。設計師掌握了成體系的工作方法,熟練的運用在項目中。圖標可以根據界面風格熟練的自行繪製與搭配。界面設計已再按考線框圖做上色工作,而是有意識的去思考界面原型上的邏輯問題。

    經濟學上有個概念叫做中等收入國家陷阱,指很多發展中國家在人均收入達到3000至5000美元后,人均收入增長長期陷入停滯,而遲遲不能進入發達國家行列的現象。這個階段設計師工作遊刃有餘,薪資也上漲較快,會經歷一段非常舒服的時光。也很容易進入二段設計師的陷阱,停滯不前。

    隨着時光的推移,會發現年齡越來越大,薪資增長非常緩慢。在中國這個不缺乏人的世界,新晉的設計師不斷進入職場,而薪資要求卻比你低。二段設計師是一個分水嶺,如果沒有及時調整好自己,脫離二段設計師的陷阱,職業生涯也進入了危險期。

    三段 :自我思辨

    一群人,如果你是大眾臉,誰能從熙熙攘攘的人群記住你。一堆作品。如果你只是平均值,你會快速的淹沒在海量作品中。想要成為三段設計師,要做的就是要樹立自己的個人名片。

    從作品的視覺維度來說,你的作品要有獨立的風格,讓別人記住你。

    有的設計師說,我的公司作品很零散,不成體系。沒關係。你可以按照你的想法二次重新設計,思辨整個項目。精益求精的推翻和改變,不放過每個小圖標等細節,講解自己的設計思路完整展示說明出來。業界有這個的案例。某設計師不滿Facebook的界面,按自己的想法獨立設計在設計網站上展示,贏得Facebook的注意,收到了offer 。

    詳細解析設計師成長的五個階段

    從工作的設計思考維度來說,你需要完整的思考整個界面流程,全局考慮問題。根據你的理解可以指出某些原型設計中的缺陷。不把自己只定義為流程中的一環,不斷的思考,根據已有原型提出A B C多個維度的設計方案。我想此時整個項目的小夥伴會對你刮目相看。

    這個階段的設計師展示給別人的不是一堆文件夾,也不是一張張圖片。而是一套經過整理,有思考,有論據完整的項目展示。

    從第二個階段到第三個階段是個巨大的“檻”,它很難跨越,因為這意味着首先跨越自己,也就是不斷的打破,不斷的質疑。這個階段就是思辨的階段。找到自己那張名片,從一群設計師中脫穎而出。

    四段:T型人

    四段設計師不再以某個專業分支的設計技能來衡量。而是包含的各種交叉技能的設計師。

    在做設計的成長階段,會接觸到上下游職能的一些知識。比如做運營專題的,寫的一手好文案策劃。做界面的人全局思考邏輯能力強,可以自己有意識的推動作品功能的改版。

    在工作中,產品經理或boss在設計評審中提出按鈕大點,顏色更突出點。設計師也許覺得產品經理不懂設計,溝通解釋顏色排版是如此的困難。這個階段的設計師不再解釋這個顏色為什麼淡點好看,或者按鈕小一點看起來精緻。設計師能夠從產品經理的角度去理解產品的訴求,不是簡單的爭執於按鈕大小的問題。比如可以分析出界面中某些元素是次要的,可以弱化。相應撐托出原有的界面的按鈕更強一些,而不需要糾結於按鈕本身。

    T型設計師可以換位思考了解不同角色的難處與訴求,用他人的業務思維去表達自己的觀點。不是說服,而是引導。溝通更加順暢。

    詳細解析設計師成長的五個階段

    五段:師

    五段設計師不只追求於自身的專業能力提升,而是通過自身的影響力或人格魅力,去幫助其他設計師不斷的提升。所以五段設計師不只是“匠”的層面成長,更多的是“師”的成長。

    設計也有非常多的細分,插畫、平面、UI、交互、前端每一個細分專業都有無止境的學習空間。不是每個人都可以做到全才,樣樣精通,事實上這樣的人也不多。所以這個階段的設計師不只是某種專業技能的指導,應該是方法論,思辯層面的指導。

    對設計團隊內,可以把自己的設計思想,對待項目的流程方法,與人溝通的技巧進行整理,這些都可授與新人,讓新人少走彎路,讓團隊內的設計師更快的成長。

    對設計團隊外,承擔更多的“話筒”責任。通過自己的專業度,去分享設計案例。把自己對於設計提升產品價值的思想傳播出去,影響公司內更多的人,不僅提升了設計部門的聲譽,也讓不同職能的人員認識到設計的價值。這樣的無形的影響力,也增加設計在公司產品設計流程中的話語權,這是一件前人栽樹,後人乘涼的事情。

    一個擁有絕頂能力的設計師,不只是專業能力突出的人,同時也是一個有責任感和使命感的人。這條路很長也很難,也是我前進的目標和希望。以此和大家共勉!

    看完小編分享的教學之後 是不是對平面理論教程中的其他教程教學更熟悉了呢?

    希望我們所介紹的 詳細解析設計師成長的五個階段 這教學會喜歡

    文章標題: 骨子愛創意- 詳細解析設計師成長的五個階段–轉載請註明來源處

    本教學分類為平面理論教程中的 其他教程相關教學

    文章相關關鍵字為: 階段,成長,設計師,解析,詳細,設計,這個,自己,可以,作品

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